ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE

"Q. ENNIO"

Liceo Classico - Liceo Scientifico - Liceo Pedagogico

Gallipoli

Il Liceo

“contenitore” della memoria storica

Recupero e valorizzazione di periodici d’epoca

1923 - 1945

a cura di: Prof.ssa Anna Simone

Presentazione

Nell’archivio storico del Liceo “Quinto Ennio” sono conservate numerose Riviste risalenti al periodo tra le due guerre mondiali; si tratta di un patrimonio accumulato nel tempo senza un ordine preciso, ma comunque ben custodito.                                                                Il presente Progetto, avviato nell’anno scolastico 2006/07, è stato ideato con lo scopo di valorizzare e  recuperare  questi periodici con un duplice obiettivo:  didattico e storiografico.                                                              L’impegno didattico è stato quello di ideare un percorso con caratteristiche di relativa semplicità e fattibilità mediante un insegnamento/apprendimento della storia fondato sulla metodologia della ricerca.                           Il lavoro sulle fonti, oltre che sviluppare negli alunni il “gusto di fare storia”, può fornire l’opportunità di compiere un vero e proprio esercizio ermeneutico - storico -  storiografico, volto alla formazione di una “mentalità” storica capace di porsi senza pregiudizi di fronte ai testi per coglierne la parola nel suo significato autentico e interpretarne la storia nella sua complessa articolazione.                                                        Che cosa è accaduto? Perché è accaduto? Come è potuto succedere? Quanto peso hanno avuto questi periodici, in particolare quelli voluti dal regime nel “plasmare” le coscienze?                                                          Sono solo alcuni degli interrogativi con i quali i ragazzi sono stati chiamati a confrontarsi e sui quali sono stati invitati a riflettere al fine di consolidare l’abitudine della valutazione critica della conoscenza storica e differenziarla dall’uso pubblico che quasi sempre viene “curvato” per scopi diversi. continua...

Protagonisti

 

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